1.במה נבדלות אוכלוסיות העולם זו מזו?
- ארק בגובה
- ברק בצבע השיער
- גהן אינן נבדלות כלל
- דבדת, בשפה, בלאום, בתרבות ובאורח החיים
2.אילו דתות נחשבות מונותיאיסטיות (אמונה באל אחד)?
- אכל הדתות בעולם
- באף דת אינה מונותיאיסטית
- גיהדות, נצרות ואסלאם
- דרק היהדות
3.מהו "לאום"?
- אמדד פיתוח
- בקבוצה גדולה של אנשים החולקים מוצא, היסטוריה ותרבות משותפים
- גסוג של מאכל
- דאזור גאוגרפי
4.מהו "פלורליזם"?
- אאחידות מוחלטת בין כל האנשים
- במדד כלכלי
- גריבוי וגיוון של דתות, שפות, לאומים ותרבויות
- דסוג של מפה
5.כיצד המגוון האנושי יוצר מגוון של נופים אנושיים?
- אאנשים מתרבויות שונות בונים את סביבתם בדרכים שונות
- באין קשר בין אנשים לנוף
- גכל הנופים נראים זהים
- דהטבע בלבד יוצר אותם
6.מדוע חשוב להכיר ולכבד את המגוון האנושי?
- אכדי לקדם סובלנות ולאפשר חיים משותפים בעולם מורכב
- בכדי שכולם יהיו זהים
- גאין בכך כל חשיבות
- דכדי לבטל את כל הדתות
7.כמה בני אדם, בקירוב, חיים כיום בעולם?
- אכ-80 מיליארד
- בכ-800 אלף
- גכ-8 מיליון
- דכ-8 מיליארד
8.אותה שפה, כמו ספרדית, מדוברת בעשרות מדינות. מה זה מלמד על הקשר בין שפה, לאום ומדינה?
- אשאי אפשר לדבר שפה אחת בכמה מדינות
- בשלכל מדינה יש בדיוק שפה אחת ולאום אחד
- גשלאום, שפה ומדינה אינם תמיד חופפים, ואותה שפה יכולה לחצות גבולות של מדינות רבות
- דששפה ולאום הם תמיד אותו דבר
9.מהו "פלורליזם", ומדוע ישראל היא דוגמה לו?
- אמדד כלכלי
- בריבוי וגיוון של דתות, שפות ותרבויות. בישראל חיים יהודים, מוסלמים, נוצרים, דרוזים ועוד
- גסוג של מפה
- דמצב שבו כולם דוברים שפה אחת ומשתייכים לדת אחת
10.מהי "תפרוסת" אוכלוסייה?
- אכמה כסף יש לאנשים
- בגיל האנשים
- גדת האנשים
- דהיכן פזורה האוכלוסייה על פני המרחב
11.מהי "צפיפות" אוכלוסייה?
- אכמה אנשים גרים בשטח נתון
- בסוג הדת
- גהיכן נמצאים האנשים
- דכמה גשם יורד
12.איזה גורם טבעי מושך אוכלוסייה לאזור?
- אקור קוטבי
- בחום קיצוני
- גמחסור מוחלט במים
- דקרבה למקורות מים
13.מדוע אזור מדברי חם הוא בדרך כלל דליל באוכלוסייה?
- אבגלל קור קיצוני
- בבגלל יותר מדי יערות
- גבגלל מחסור במים וחום קיצוני שמקשים על החיים והחקלאות
- דבגלל עודף מים
14.איזה סוג תבליט (צורת קרקע) נוח יותר להתיישבות צפופה?
- אקניון עמוק
- בהר תלול
- גצוק
- דמישור
15.באזור המפרץ הפרסי, אזור מדברי שהיה דליל הפך צפוף יותר. מדוע?
- אבמקרה בלבד
- בבגלל היעלמות המדבר
- גבגלל ירידה בטמפרטורה
- דבזכות גילוי נפט ובניית ערים מודרניות
16.כיצד תנאי הטבע משפיעים על אורח חיי האדם?
- אהם אינם משפיעים כלל
- בהם משפיעים על לבוש, מגורים וחקלאות
- גהם משפיעים רק על צבע הבגדים
- דהם קובעים את הדת בלבד
17.האם רק תנאי הטבע קובעים את תפרוסת האוכלוסייה?
- אלא, גם גורמים אנושיים כמו גילוי משאבים והחלטות ממשלה משפיעים
- בכן, רק הטבע קובע
- גאין כל גורם שקובע
- דלא, רק הדת קובעת
18.מהי שאלה אופיינית של גאוגרף על מפת אוכלוסייה?
- אמתי תיגמר ההפסקה
- במי צייר את המפה
- גכמה עולה המפה
- דמהי התופעה, היכן היא, מדוע היא כאן ומהן השלכותיה
19.מהי "דמוגרפיה"?
- אחקר האוכלוסייה: גודלה, גידולה ומאפייניה
- בחקר הים
- גחקר ההרים
- דחקר מזג האוויר
20.כיצד מחשבים את הריבוי הטבעי?
- אשיעור ילודה פחות שיעור תמותה
- בשיעור תמותה כפול שיעור ילודה
- גשיעור ילודה ועוד שיעור תמותה
- דמספר הערים פחות מספר הכפרים
21.במדינה שיעור הילודה 30 לכל 1000 ושיעור התמותה 10 לכל 1000. מהו הריבוי הטבעי?
- א40 לכל 1000
- ב10 לכל 1000
- ג20 לכל 1000
- ד300 לכל 1000
22.מדוע במדינות פחות מפותחות הילודה גבוהה יותר?
- אכי הילודה שם נמוכה
- בכי יש שם פחות אנשים
- גכי אסור שם משפחות קטנות
- דמשפחות גדולות, פחות אמצעי מניעה, וילדים עוזרים בעבודה
23.באיזה שלב של המעבר הדמוגרפי הריבוי הטבעי הגבוה ביותר?
- אשלב 4, ילודה ותמותה נמוכות
- באין הבדל בין השלבים
- גשלב 1, ילודה ותמותה גבוהות
- דשלב 2, כשהתמותה כבר ירדה אך הילודה עדיין גבוהה
24.מה גרם לירידת התמותה בשלב 2 של המעבר הדמוגרפי?
- אירידה בכמות המזון
- בעלייה בילודה
- גמלחמות רבות
- דשיפור ברפואה ובתזונה
25.במדינות מפותחות הילודה בדרך כלל...
- אתמיד אפס
- בנמוכה, בגלל משפחות קטנות ועלות גידול ילד גבוהה
- גזהה בדיוק לכל העולם
- דגבוהה מאוד
26.אם שיעור התמותה גבוה משיעור הילודה, מה קורה לאוכלוסייה?
- אהיא מכפילה את עצמה
- בהיא גדלה מהר
- גהיא נשארת קבועה תמיד
- דהיא קטנה
27.כמה בני אדם, בקירוב, מנתה אוכלוסיית העולם לפני כ-200 שנה?
- אכ-100 מיליון
- בכ-8 מיליארד
- גכ-20 מיליארד
- דכ-1 מיליארד
28.במדינה התמותה ירדה מאוד בזכות שיפור ברפואה, אך הילודה נשארה גבוהה. באיזה שלב של המעבר הדמוגרפי היא נמצאת?
- אשלב 2, שבו התמותה כבר ירדה אך הילודה עדיין גבוהה, ולכן יש ריבוי טבעי גבוה מאוד
- בשלב 4, שבו הילודה והתמותה נמוכות
- גשלב 1, שבו הילודה והתמותה גבוהות
- דהמדינה אינה נמצאת בשום שלב
29.מהי "פירמידת גיל"?
- אמדד פיתוח כלכלי
- בתרשים שמראה כמה אנשים יש בכל קבוצת גיל במדינה
- גסוג של הר
- דמבנה עתיק במצרים
30.לאילו שלוש קבוצות גיל מחלקים את האוכלוסייה בכיתה ז׳?
- אילדים, בוגרים וקשישים
- בעניים, בינוניים ועשירים
- גגברים, נשים וילדים
- דעירוניים, כפריים וימיים
31.פירמידת גיל רחבה מאוד בבסיס מאפיינת מדינה...
- אפחות מפותחת, עם הרבה ילדים וילודה גבוהה
- בללא ילדים כלל
- גללא תושבים
- דמפותחת מאוד, עם הרבה קשישים
32.מהי "התפוצצות אוכלוסין"?
- אגידול מהיר מאוד של האוכלוסייה
- במספר תושבים קבוע
- גפיצוץ בבית חרושת
- דירידה חדה במספר התושבים
33.מהי "הזדקנות אוכלוסייה"?
- אירידה בתוחלת החיים
- בעלייה בילודה
- גמצב שבו יש יותר ויותר קשישים ומעט ילדים
- דמצב שבו יש הרבה ילדים
34.כיצד הזדקנות אוכלוסייה משפיעה על כוח העבודה?
- אכוח העבודה מצטמצם, פחות אנשים עובדים ויותר זקוקים לתמיכה
- בכל הקשישים ממשיכים לעבוד לנצח
- גאין כל השפעה
- דכוח העבודה גדל מאוד
35.כיצד מדינה מפותחת יכולה להתמודד עם הזדקנות האוכלוסייה?
- אלא לעשות דבר
- בלעודד ילודה, לקלוט מהגרי עבודה צעירים ולהאריך את גיל הפרישה
- גלעודד פחות ילודה
- דלאסור על קשישים לחיות
36.כיצד מדינה פחות מפותחת יכולה להתמודד עם התפוצצות אוכלוסין?
- אסגירת כל בתי הספר
- בעידוד משפחות גדולות עוד יותר
- גאין שום פתרון אפשרי
- דעידוד משפחות קטנות יותר והשקעה בחינוך, בבריאות ובמקומות עבודה
37.מהו "פלורליזם"?
- אסוג של מפה
- בריבוי וגיוון של דתות, שפות, לאומים ותרבויות
- גמדד כלכלי
- דאחידות מוחלטת
38.מהי "תפרוסת" אוכלוסייה?
- אגיל האנשים
- בכמה אנשים גרים בקילומטר רבוע
- גהיכן פזורה האוכלוסייה על פני המרחב
- דדת האנשים
39.איזה גורם טבעי מושך אוכלוסייה לאזור?
- אקור קוטבי
- בחום קיצוני
- גמחסור במים
- דקרבה למקורות מים וקרקע פורייה
40.כיצד מחשבים ריבוי טבעי?
- אתמותה כפול ילודה
- בשיעור ילודה פחות שיעור תמותה
- גמספר ערים פחות מספר כפרים
- דשיעור ילודה ועוד שיעור תמותה
41.ילודה 30 לכל 1000 ותמותה 10 לכל 1000. מהו הריבוי הטבעי?
- א300 לכל 1000
- ב40 לכל 1000
- ג10 לכל 1000
- ד20 לכל 1000
42.פירמידת גיל רחבה בבסיס מאפיינת מדינה...
- אללא תושבים
- בללא ילדים
- גמפותחת מאוד, עם הרבה קשישים
- דפחות מפותחת, עם הרבה ילדים
43.מהי "התפוצצות אוכלוסין"?
- אפיצוץ במפעל
- בגידול מהיר מאוד של האוכלוסייה
- גמספר תושבים קבוע
- דירידה חדה בתושבים
44.מהי "הזדקנות אוכלוסייה"?
- אהרבה ילדים
- בירידה בתוחלת החיים
- געלייה בילודה
- דיותר ויותר קשישים ומעט ילדים
45.מדוע במדינות פחות מפותחות הילודה גבוהה יותר?
- אכי הילודה שם נמוכה
- בכי יש שם פחות אנשים
- גכי אסור משפחות קטנות
- דמשפחות גדולות, פחות אמצעי מניעה, וילדים עוזרים בעבודה
46.כיצד תנאי הטבע משפיעים על האדם?
- אהם אינם משפיעים
- ברק על הדת
- גרק על צבע הבגדים
- דעל לבוש, מגורים וחקלאות
47.באיזה שלב של המעבר הדמוגרפי הריבוי הטבעי הגבוה ביותר?
- אשלב 2, התמותה ירדה אך הילודה עדיין גבוהה
- בשלב 1
- גשלב 4
- דאין הבדל בין השלבים
48.כיצד מדינה מפותחת מתמודדת עם הזדקנות?
- אעידוד ילודה, קליטת מהגרי עבודה צעירים והארכת גיל פרישה
- בעידוד פחות ילודה
- גלא לעשות דבר
- דסגירת בתי החולים