1.מהו המושג "התפלה" בהקשר של טכנולוגיית מים?

• אלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים
• בהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?
• גשפכים שטוהרו ומשמשים בעיקר לחקלאות.
• דהפקת מים מתוקים ממי ים או מים מליחים.

2.איזה קשר גאוגרפי מרכזי מופיע בנושא טכנולוגיית מים?

• אמי האדם היחיד שאחראי לכל התופעה?
• באיזה שם קצר הכי נוח לזכור?
• גהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?
• דאיזו טענה אינה מבוססת על נתונים מרחביים?

3.מהו הקשר הגאוגרפי המרכזי של "מים מושבים"?

• אהפקת מים מתוקים ממי ים או מים מליחים.
• בשפכים שטוהרו ומשמשים בעיקר לחקלאות.
• גהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?
• דלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים

4.מהו הבסיס להשוואה גאוגרפית בין שני מקומות בנושא טכנולוגיית מים?

• אלערבב נתונים מתקופות שונות בלי לציין זאת
• בלהחליט מראש איזה מקום טוב יותר
• גלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים
• דלהשתמש רק בתמונה אחת ללא מפה

5.איזו טעות חשיבה חשוב להימנע ממנה בנושא טכנולוגיית מים?

• אלהבחין בין גורם פיזי לגורם אנושי
• בלבדוק קשרים בין כמה גורמים
• גלהשתמש במפה, טבלה וטקסט יחד
• דלהסביר תופעה מורכבת בעזרת גורם יחיד בלבד

6.כיצד המושג "טפטוף" עוזר להבין את המרחב?

• אהשקיה ממוקדת שמצמצמת איבוד מים.
• בהוא מוכיח שכל המקומות זהים
• גהוא מחליף את הצורך במפה
• דהוא מתאים רק ללימוד היסטוריה ולא לגאוגרפיה

7.מה מסביר את החשיבות הגאוגרפית של "התפלה"?

• אהקשר בין הגדלת היצע לבין מים חדשים ממקור ימי
• בהשם של המקום בלבד, בלי קשר למיקומו
• גפרט מנותק שאינו מסביר תפרוסת או תהליך
• דטענה שאין בה קשר בין מקום, גורם והשלכה

8.מה אפשר להבין מהשוואה בין "התפלה" לבין "טיהור שפכים"?

• אדי לבחור את המקום המוכר יותר
• באין צורך לציין תבחינים להשוואה
• גההשוואה מבליטה דמיון ושוני בגורמים ובביטוי המרחבי של שתי הדוגמאות
• דהשוואה גאוגרפית היא רק רשימת שמות

9.איזה קשר בין גורמים חשוב במיוחד בנושא הזה?

• אקשר שמתעלם מתנאים פיזיים ואנושיים
• בקשר בין שמות מושגים בלבד
• גקשר שאינו מושפע ממיקום או תפרוסת
• דקשר בין תנאי המקום, פעילות האדם והתוצאה הנראית במרחב

10.איזה ניסוח משתמש נכון במושג "חדשנות מים"?

• אעמדה כללית בלי נימוק גאוגרפי
• בשילוב ידע, תכנון וטכנולוגיה כדי להגדיל את היצע המים. המושג מתחבר לדוגמה מרחבית ולקשר סיבה ותוצאה.
• גתיאור מקום אחד בלבד בלי קשר לתהליך
• דאזכור המושג בלי הסבר

11.מהו המושג "היצע מים" בהקשר של מחסור במים?

• אהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?
• בכמות המים הזמינה לשימוש ממקורות טבעיים ומנתונים מפותחים.
• גצריכת מים ביתית, חקלאית ותעשייתית.
• דלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים

12.איזה קשר גאוגרפי מרכזי מופיע בנושא מחסור במים?

• אהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?
• באיזו טענה אינה מבוססת על נתונים מרחביים?
• גאיזה שם קצר הכי נוח לזכור?
• דמי האדם היחיד שאחראי לכל התופעה?

13.מהו הקשר הגאוגרפי המרכזי של "ביקוש למים"?

• אצריכת מים ביתית, חקלאית ותעשייתית.
• בלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים
• גהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?
• דכמות המים הזמינה לשימוש ממקורות טבעיים ומנתונים מפותחים.

14.מהו הבסיס להשוואה גאוגרפית בין שני מקומות בנושא מחסור במים?

• אלערבב נתונים מתקופות שונות בלי לציין זאת
• בלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים
• גלהשתמש רק בתמונה אחת ללא מפה
• דלהחליט מראש איזה מקום טוב יותר

15.איזו טעות חשיבה חשוב להימנע ממנה בנושא מחסור במים?

• אלהשתמש במפה, טבלה וטקסט יחד
• בלבדוק קשרים בין כמה גורמים
• גלהבחין בין גורם פיזי לגורם אנושי
• דלהסביר תופעה מורכבת בעזרת גורם יחיד בלבד

16.כיצד המושג "חוסר איזון חוסר איזון מרחבי" עוזר להבין את המרחב?

• אהוא מחליף את הצורך במפה
• במים רבים יחסית בצפון ומעט בדרום.
• גהוא מוכיח שכל המקומות זהים
• דהוא מתאים רק ללימוד היסטוריה ולא לגאוגרפיה

17.מה מסביר את החשיבות הגאוגרפית של "חוסר איזון מרחבי"?

• אהשם של המקום בלבד, בלי קשר למיקומו
• בפרט מנותק שאינו מסביר תפרוסת או תהליך
• גטענה שאין בה קשר בין מקום, גורם והשלכה
• דהקשר בין צפון מול דרום לבין תשתיות הובלה והתפלה

18.מה אפשר להבין מהשוואה בין "חוסר איזון מרחבי" לבין "עונתי"?

• אהשוואה גאוגרפית היא רק רשימת שמות
• באין צורך לציין תבחינים להשוואה
• גדי לבחור את המקום המוכר יותר
• דההשוואה מבליטה דמיון ושוני בגורמים ובביטוי המרחבי של שתי הדוגמאות

19.איזה קשר בין גורמים חשוב במיוחד בנושא הזה?

• אקשר בין תנאי המקום, פעילות האדם והתוצאה הנראית במרחב
• בקשר בין שמות מושגים בלבד
• גקשר שאינו מושפע ממיקום או תפרוסת
• דקשר שמתעלם מתנאים פיזיים ואנושיים

20.איזה ניסוח משתמש נכון במושג "חוסר איזון עונתי"?

• אעמדה כללית בלי נימוק גאוגרפי
• בחורף גשום וקיץ שחון. המושג מתחבר לדוגמה מרחבית ולקשר סיבה ותוצאה.
• גאזכור המושג בלי הסבר
• דתיאור מקום אחד בלבד בלי קשר לתהליך

21.מהו המושג "זיהום מים" בהקשר של איכות מים ומים משותפים?

• אשאיבה מהירה מקצב ההתחדשות של המקור.
• בלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים
• גהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?
• דכניסת שפכים, חומרים רעילים או מלחים למקור מים.

22.איזה קשר גאוגרפי מרכזי מופיע בנושא איכות מים ומים משותפים?

• אהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?
• באיזה שם קצר הכי נוח לזכור?
• גמי האדם היחיד שאחראי לכל התופעה?
• דאיזו טענה אינה מבוססת על נתונים מרחביים?

23.מהו הקשר הגאוגרפי המרכזי של "שאיבת יתר"?

• אהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?
• בכניסת שפכים, חומרים רעילים או מלחים למקור מים.
• גלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים
• דשאיבה מהירה מקצב ההתחדשות של המקור.

24.מהו הבסיס להשוואה גאוגרפית בין שני מקומות בנושא איכות מים ומים משותפים?

• אלהחליט מראש איזה מקום טוב יותר
• בלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים
• גלערבב נתונים מתקופות שונות בלי לציין זאת
• דלהשתמש רק בתמונה אחת ללא מפה

25.איזו טעות חשיבה חשוב להימנע ממנה בנושא איכות מים ומים משותפים?

• אלהבחין בין גורם פיזי לגורם אנושי
• בלהשתמש במפה, טבלה וטקסט יחד
• גלבדוק קשרים בין כמה גורמים
• דלהסביר תופעה מורכבת בעזרת גורם יחיד בלבד

26.כיצד המושג "המלחה" עוזר להבין את המרחב?

• אהוא מחליף את הצורך במפה
• בהוא מוכיח שכל המקומות זהים
• געלייה בריכוז המלחים במים, למשל באקוויפר החוף.
• דהוא מתאים רק ללימוד היסטוריה ולא לגאוגרפיה

27.מה מסביר את החשיבות הגאוגרפית של "אקוויפר החוף"?

• אהשם של המקום בלבד, בלי קשר למיקומו
• בפרט מנותק שאינו מסביר תפרוסת או תהליך
• גהקשר בין שאיבת יתר והמלחה לבין ירידה בכמות ובאיכות המים
• דטענה שאין בה קשר בין מקום, גורם והשלכה

28.מה אפשר להבין מהשוואה בין "אקוויפר החוף" לבין "הכנרת"?

• אההשוואה מבליטה דמיון ושוני בגורמים ובביטוי המרחבי של שתי הדוגמאות
• בדי לבחור את המקום המוכר יותר
• גאין צורך לציין תבחינים להשוואה
• דהשוואה גאוגרפית היא רק רשימת שמות

29.איזה קשר בין גורמים חשוב במיוחד בנושא הזה?

• אקשר בין תנאי המקום, פעילות האדם והתוצאה הנראית במרחב
• בקשר בין שמות מושגים בלבד
• גקשר שאינו מושפע ממיקום או תפרוסת
• דקשר שמתעלם מתנאים פיזיים ואנושיים

30.איזה ניסוח משתמש נכון במושג "מים משותפים"?

• אתיאור מקום אחד בלבד בלי קשר לתהליך
• בעמדה כללית בלי נימוק גאוגרפי
• גמקורות מים שחוצים גבולות או משמשים כמה אוכלוסיות. המושג מתחבר לדוגמה מרחבית ולקשר סיבה ותוצאה.
• דאזכור המושג בלי הסבר

31.מהו המושג "חוק המים" בהקשר של ניהול מים?

• אהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?
• בהגוף האחראי לתכנון, הקצאה ושמירה על משק המים.
• גלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים
• דהמסגרת המשפטית הרואה במים משאב ציבורי שיש לנהל באחריות.

32.איזה קשר גאוגרפי מרכזי מופיע בנושא ניהול מים?

• אמי האדם היחיד שאחראי לכל התופעה?
• באיזה שם קצר הכי נוח לזכור?
• גהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?
• דאיזו טענה אינה מבוססת על נתונים מרחביים?

33.מהו הקשר הגאוגרפי המרכזי של "רשות המים"?

• אלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים
• בהגוף האחראי לתכנון, הקצאה ושמירה על משק המים.
• גהמסגרת המשפטית הרואה במים משאב ציבורי שיש לנהל באחריות.
• דהיכן התופעה נמצאת, מדוע שם, ומה הקשר שלה לתופעות אחרות?

34.מהו הבסיס להשוואה גאוגרפית בין שני מקומות בנושא ניהול מים?

• אלהחליט מראש איזה מקום טוב יותר
• בלהשתמש רק בתמונה אחת ללא מפה
• גלערבב נתונים מתקופות שונות בלי לציין זאת
• דלהשוות בין מקומות או תהליכים לפי אותם תבחינים

35.איזו טעות חשיבה חשוב להימנע ממנה בנושא ניהול מים?

• אלהשתמש במפה, טבלה וטקסט יחד
• בלהסביר תופעה מורכבת בעזרת גורם יחיד בלבד
• גלבדוק קשרים בין כמה גורמים
• דלהבחין בין גורם פיזי לגורם אנושי

36.כיצד המושג "חברת מקורות" עוזר להבין את המרחב?

• אחברה מרכזית בהפקה, הובלה ואספקת מים בישראל.
• בהוא מוכיח שכל המקומות זהים
• גהוא מתאים רק ללימוד היסטוריה ולא לגאוגרפיה
• דהוא מחליף את הצורך במפה

37.מה מסביר את החשיבות הגאוגרפית של "הקצאת מים"?

• אהשם של המקום בלבד, בלי קשר למיקומו
• בפרט מנותק שאינו מסביר תפרוסת או תהליך
• גטענה שאין בה קשר בין מקום, גורם והשלכה
• דהקשר בין חלוקה בין מגזרים לבין בית, חקלאות ותעשייה

38.מה אפשר להבין מהשוואה בין "הקצאת מים" לבין "שימור נתונים"?

• אההשוואה מבליטה דמיון ושוני בגורמים ובביטוי המרחבי של שתי הדוגמאות
• בדי לבחור את המקום המוכר יותר
• גאין צורך לציין תבחינים להשוואה
• דהשוואה גאוגרפית היא רק רשימת שמות

39.איזה קשר בין גורמים חשוב במיוחד בנושא הזה?

• אקשר בין תנאי המקום, פעילות האדם והתוצאה הנראית במרחב
• בקשר שאינו מושפע ממיקום או תפרוסת
• גקשר בין שמות מושגים בלבד
• דקשר שמתעלם מתנאים פיזיים ואנושיים

40.איזה ניסוח משתמש נכון במושג "ניהול מקיים"?

• אאזכור המושג בלי הסבר
• בתיאור מקום אחד בלבד בלי קשר לתהליך
• גשימוש במים בלי לפגוע ביכולת הדורות הבאים ליהנות מהם. המושג מתחבר לדוגמה מרחבית ולקשר סיבה ותוצאה.
• דעמדה כללית בלי נימוק גאוגרפי

41.איזה מושג מרכזי מתאים למודול "טכנולוגיית מים"?

• אהיצע מים
• במים מושבים
• גזיהום מים
• דהתפלה

42.איזה מושג מרכזי מתאים למודול "מחסור במים"?

• אביקוש למים
• בהתפלה
• גזיהום מים
• דהיצע מים

43.איזה מושג מרכזי מתאים למודול "איכות מים ומים משותפים"?

• אשאיבת יתר
• בזיהום מים
• גהתפלה
• דהיצע מים

44.איזה מושג מרכזי מתאים למודול "ניהול מים"?

• ארשות המים
• בחוק המים
• גהיצע מים
• דהתפלה

45.מהי דרך חשיבה נכונה בפרק "מערכת המים בישראל"?

• אלזכור רק שמות מקומות בלי להסביר קשרים
• בלהציג דעה בלי ביסוס גאוגרפי
• גלהשתמש רק בגורם אחד לכל תופעה
• דלחבר בין מיקום, גורמים, תפרוסת והשלכות

46.מהי דרך חשיבה נכונה בפרק "מערכת המים בישראל"?

• אלהציג דעה בלי ביסוס גאוגרפי
• בלהשתמש רק בגורם אחד לכל תופעה
• גלזכור רק שמות מקומות בלי להסביר קשרים
• דלחבר בין מיקום, גורמים, תפרוסת והשלכות

47.מהי דרך חשיבה נכונה בפרק "מערכת המים בישראל"?

• אלחבר בין מיקום, גורמים, תפרוסת והשלכות
• בלהשתמש רק בגורם אחד לכל תופעה
• גלזכור רק שמות מקומות בלי להסביר קשרים
• דלהציג דעה בלי ביסוס גאוגרפי

48.מהי דרך חשיבה נכונה בפרק "מערכת המים בישראל"?

• אלזכור רק שמות מקומות בלי להסביר קשרים
• בלחבר בין מיקום, גורמים, תפרוסת והשלכות
• גלהשתמש רק בגורם אחד לכל תופעה
• דלהציג דעה בלי ביסוס גאוגרפי

49.מהי דרך חשיבה נכונה בפרק "מערכת המים בישראל"?

• אלהשתמש רק בגורם אחד לכל תופעה
• בלהציג דעה בלי ביסוס גאוגרפי
• גלחבר בין מיקום, גורמים, תפרוסת והשלכות
• דלזכור רק שמות מקומות בלי להסביר קשרים

50.מהי דרך חשיבה נכונה בפרק "מערכת המים בישראל"?

• אלהשתמש רק בגורם אחד לכל תופעה
• בלחבר בין מיקום, גורמים, תפרוסת והשלכות
• גלזכור רק שמות מקומות בלי להסביר קשרים
• דלהציג דעה בלי ביסוס גאוגרפי

51.מהי דרך חשיבה נכונה בפרק "מערכת המים בישראל"?

• אלחבר בין מיקום, גורמים, תפרוסת והשלכות
• בלהציג דעה בלי ביסוס גאוגרפי
• גלזכור רק שמות מקומות בלי להסביר קשרים
• דלהשתמש רק בגורם אחד לכל תופעה

52.מהי דרך חשיבה נכונה בפרק "מערכת המים בישראל"?

• אלהשתמש רק בגורם אחד לכל תופעה
• בלהציג דעה בלי ביסוס גאוגרפי
• גלזכור רק שמות מקומות בלי להסביר קשרים
• דלחבר בין מיקום, גורמים, תפרוסת והשלכות