1.מהי שאלה מדעית?
- אשאלה פילוסופית
- בשאלה על דעות
- גשאלה שניתנת לבדיקה בניסוי או תצפית
- דכל שאלה שמישהו שואל
2.מהי השערה?
- אשאלה נוספת
- בהתשובה הסופית
- גתוצאת הניסוי
- דניחוש מושכל לתשובה, מבוסס על ידע קודם
3.מהו משתנה בלתי-תלוי?
- אמה שאנחנו משנים במכוון
- בתוצאת הניסוי
- גמה שנשאר קבוע
- דמה שאנחנו מודדים
4.מהו משתנה תלוי?
- אחלק מהציוד
- במה שנשאר קבוע
- גמה שאנחנו מודדים - התוצאה
- דמה שאנחנו משנים
5.למה חשוב לשמור משתנים מבוקרים קבועים?
- אכדי שהניסוי יהיה קצר
- בכי כך נהוג
- גכדי לדעת מה באמת גרם לתוצאה
- דכדי לחסוך זמן
6.מהו המבנה הנכון של השערה?
- ארשימת ציוד
- ב'אם... אז... כי...'
- גשאלה ותשובה
- דטבלת תוצאות
7.מהי שאלה מדעית טובה?
- א'למה השמיים יפים?'
- ב'האם מים טובים?'
- ג'מי הכי חזק?'
- ד'כיצד משפיעה כמות האור על גדילת צמחים?'
8.מהי קבוצת ביקורת?
- אקבוצה שעושה ניסוי אחר
- בקבוצת המורים
- גקבוצה שמבקרת את הניסוי
- דקבוצה שלא מקבלת את הטיפול הנבדק - להשוואה
9.בניסוי על השפעת דשן על גדילת צמחים, מהו המשתנה הבלתי-תלוי?
- אכמות המים
- בגובה הצמח
- גכמות הדשן
- דסוג האדמה
10.מהם שלבי החקר המדעי בסדר הנכון?
- אניסוי ← שאלה ← מסקנה ← השערה
- במסקנה ← שאלה ← ניסוי ← השערה
- גהשערה ← מסקנה ← שאלה ← ניסוי
- דשאלה ← השערה ← תכנון וביצוע ניסוי ← עיבוד נתונים ← מסקנה
11.מתי צריך לרשום תוצאות?
- אמיד אחרי המדידה
- בבסוף היום
- גכשזוכרים
- דאחרי שבוע
12.למה חשוב לעשות מספר חזרות בניסוי?
- אכדי לבזבז זמן
- בכדי להגדיל את האמינות ולזהות טעויות
- גכי משעמם
- דכי חייבים
13.מה צריכה לכלול טבלת תצפיות?
- אכותרות עמודות עם יחידות, והנתונים עצמם
- ברק מספרים
- גציורים בלבד
- דרק שמות
14.איך קוראים נכון מבחנה מדורגת?
- אבגובה העיניים, בתחתית המניסקוס
- בלא משנה איך
- גמלמעלה
- דמכל זווית
15.מה עושים עם תוצאה שנראית שגויה?
- אמוחקים אותה
- ברושמים אותה, מציינים שהיא חריגה ובודקים מה קרה
- גמתעלמים ממנה
- דמשנים אותה
16.מהו מניסקוס?
- אמדחום
- בהעקמומית שנוצרת בפני שטח נוזל בכלי צר
- גסוג של משקל
- דכלי מדידה
17.למה חשוב לרשום יחידות מידה?
- אכי '10' לא אומר כלום - צריך לדעת אם זה ס"מ, גרם או שניות
- בכדי למלא מקום
- גלא חשוב לרשום יחידות
- דכי המורה דורש
18.מהם כללי בטיחות חובה במעבדה?
- אמשקפי מגן, שיער אסוף, נעליים סגורות, דיווח על שפיכות
- בלגעת בכל החומרים
- גלרוץ במעבדה
- דלאכול תוך כדי ניסוי
19.באיזה כלי מודדים נפח נוזלים?
- אמשקל
- במדחום
- גמבחנה מדורגת או כוס מדידה
- דסרגל
20.מה חשוב לרשום בנוסף למספרים בטבלה?
- אציורים של חברים
- בבדיחות
- גרק את השם שלי
- דתצפיות איכותניות: צבע, ריח, מרקם, התנהגות לא צפויה
21.איך מחשבים ממוצע?
- אלוקחים את המספר האמצעי
- בסוכמים את כל הערכים ומחלקים במספר הערכים
- גמכפילים את כל הערכים
- דמחלקים את המספר הגדול בקטן
22.מה מציגים על ציר X בגרף?
- אאת שם הניסוי
- באת התאריך
- גאת המשתנה התלוי
- דאת המשתנה הבלתי-תלוי
23.מה מציגים על ציר Y בגרף?
- אאת המשתנה הבלתי-תלוי
- באת מספר החזרות
- גאת שם החוקר
- דאת המשתנה התלוי
24.מה אומרת מגמה עולה בגרף?
- אככל ש-X גדל, גם Y גדל
- בהגרף לא נכון
- גככל ש-X גדל, Y קטן
- דאין קשר בין X ל-Y
25.איך מחשבים אחוזים?
- אמחלקים ב-10
- במכפילים ב-100
- גסוכמים הכל
- ד(החלק ÷ השלם) × 100
26.מה אומרת מגמה יורדת בגרף?
- אאין שינוי
- בככל ש-X גדל, Y קטן
- גככל ש-X גדל, גם Y גדל
- דיש טעות בנתונים
27.מה הממוצע של 5, 10, 15?
28.למה משתמשים בגרף עמודות?
- אלהראות חלקים מתוך שלם
- בלהשוואה בין קבוצות או קטגוריות
- גלהראות שינוי לאורך זמן
- דלהראות פיזור נתונים
29.8 מתוך 20 תלמידים קיבלו 100. מה האחוז?
30.מתי משתמשים בגרף קווי?
- אלהראות שינוי לאורך זמן או מגמה רציפה
- בלהראות חלקים מתוך שלם
- גרק כשיש שני נתונים
- דלהשוואה בין קבוצות
31.מה צריכה לכלול מסקנה טובה?
- ארק דעה אישית
- ברק את התשובה
- גתשובה לשאלה, התבססות על נתונים והסבר מדעי
- דרק מספרים
32.מה עושים אם ההשערה הופרכה?
- אמתעלמים מהניסוי
- בלא אומרים לאף אחד
- גמשנים את התוצאות
- דמציינים שההשערה הופרכה - גם זו תוצאה מדעית חשובה
33.מהי שגיאת מדידה?
- אטעות בחישוב
- באי-דיוק בקריאת כלי המדידה
- גבחירת נושא לא נכון
- דשכחה לעשות את הניסוי
34.מה כולל דיון מדעי טוב?
- ארק ביקורת
- ברק שבחים
- גמסקנה, שגיאות אפשריות, הצעות לשיפור ושאלות המשך
- דרק את המסקנה
35.מדוע חשוב לדון בשגיאות אפשריות?
- אכי המורה דורש
- בכדי להבין את מגבלות הניסוי ולשפר אותו בעתיד
- גכדי להאשים אחרים
- דכי זה מעניין
36.מהי שאלת המשך?
- אשאלה חדשה שעולה מתוצאות המחקר
- בשאלה לא קשורה
- גשאלה על מזג האוויר
- דאותה שאלה שוב
37.האם הפרכת השערה היא כישלון?
- אכן, צריך לשנות את התוצאות
- בתלוי בציון
- גלא, גם הפרכה היא תוצאה מדעית חשובה שמקדמת את הידע
- דכן, תמיד
38.מה עושים אם התוצאות לא תואמות את ההשערה?
- אמשנים את התוצאות
- במנתחים מה יכול להסביר את הפער ומציעים שיפורים
- גלא מגישים את העבודה
- דמוחקים את הניסוי
39.למה חשוב להציע שיפורים לניסוי?
- אכי המורה אמר
- בלא חשוב
- גכדי למלא מקום בדו"ח
- דכי מדע הוא תהליך מתמשך של שיפור ולמידה
40.מה ההבדל בין מסקנה לדיון?
- אמסקנה עונה על השאלה, דיון מרחיב על שגיאות, שיפורים ושאלות המשך
- בדיון קצר יותר
- גמסקנה ארוכה יותר
- דאין הבדל
41.מהם שלבי החקר המדעי בסדר הנכון?
- אמסקנה ← ניסוי ← שאלה
- בשאלה ← השערה ← תכנון ניסוי ← ביצוע ← עיבוד נתונים ← מסקנה
- גהשערה ← מסקנה ← שאלה
- דביצוע ← שאלה ← מסקנה
42.מהי שאלה מדעית?
- אכל שאלה
- בשאלה שניתנת לבדיקה בניסוי או תצפית
- גשאלה פילוסופית
- דשאלה על דעות
43.מהי השערה?
- אשאלה נוספת
- בתוצאת הניסוי
- גניחוש מושכל מבוסס על ידע קודם
- דהתשובה הסופית
44.מהו משתנה בלתי-תלוי?
- אמה שנשאר קבוע
- במה שמודדים
- גהתוצאה
- דמה שמשנים במכוון
45.מהו משתנה תלוי?
- אחלק מהציוד
- במה שמודדים - התוצאה
- גמה שנשאר קבוע
- דמה שמשנים
46.מהם משתנים מבוקרים?
- אגורמים שנשמרים קבועים כדי שלא ישפיעו
- במה שמודדים
- גמה שמשנים
- דהתוצאות
47.מהי קבוצת ביקורת?
- אקבוצה שעושה ניסוי אחר
- בקבוצת מורים
- גקבוצה שמבקרת
- דקבוצה שלא מקבלת את הטיפול הנבדק - להשוואה
48.למה חשוב לעשות מספר חזרות?
- אלהגדיל אמינות ולזהות טעויות
- בכי חייבים
- גלבזבז זמן
- דכי משעמם
49.מהו מניסקוס?
- אמדחום
- במשקל
- גכלי מדידה
- דהעקמומית בפני שטח נוזל בכלי צר
50.איזה משתנה מופיע על ציר X?
- אהתלוי
- בהמבוקר
- גכולם
- דהבלתי-תלוי
51.מהי הנוסחה לחישוב אחוז?
- א(חלק ÷ שלם) × 100
- בחלק + שלם
- גשלם × חלק
- דחלק - שלם
52.מה צריכה לכלול מסקנה טובה?
- ארק התשובה
- ברק מספרים
- גדעה אישית
- דתשובה לשאלה, התבססות על נתונים והסבר מדעי
53.מה עושים אם ההשערה הופרכה?
- אמתעלמים
- במשנים תוצאות
- גמציינים שהופרכה - גם זו תוצאה חשובה
- דלא אומרים
54.מהו ניסוי מבוקר?
- אניסוי ארוך
- בניסוי שבו משנים רק משתנה אחד ושומרים את השאר קבוע
- גניסוי שממשלה מבקרת
- דניסוי פשוט
55.מה המבנה הנכון של השערה?
- א'אם... אז... כי...'
- בשאלה ותשובה
- גרק ניחוש
- דרשימת ציוד
56.למה משנים רק משתנה אחד בניסוי?
- אלחסוך זמן
- בכי קל יותר
- גאין מספיק ציוד
- דכדי לדעת מה באמת גרם לתוצאה
57.מהי שאלה מדעית טובה?
- א'מי הכי חזק?'
- ב'למה השמיים יפים?'
- ג'האם מים טובים?'
- ד'כיצד משפיעה כמות האור על גדילת צמחים?'
58.בניסוי על השפעת דשן על גדילת צמחים - מהו המשתנה הבלתי-תלוי?
- אכמות המים
- בסוג האדמה
- גגובה הצמח
- דכמות הדשן
59.בניסוי על השפעת דשן על גדילת צמחים - מהו המשתנה התלוי?
- אכמות הדשן
- בגובה הצמח
- גכמות המים
- דסוג האדמה
60.מהם משתנים מבוקרים בניסוי על דשן וצמחים?
- אסוג צמח, כמות מים, אור, טמפרטורה
- בהתוצאות
- גכמות הדשן
- דגובה הצמח
61.מהם שלושת סוגי המשתנים?
- אבלתי-תלוי, תלוי, מבוקרים
- בגדול, בינוני, קטן
- גטוב, רע, בינוני
- דראשון, שני, שלישי
62.איזו שאלה היא לא מדעית?
- אמה משפיע על קצב נשימה?
- בכיצד משפיע מלח על נביטה?
- ג'למה הטבע יפה?'
- דהאם יש חיים מחוץ לכדור הארץ?
63.מתי צריך לרשום תוצאות?
- אכשזוכרים
- בבסוף היום
- גמיד אחרי המדידה
- דאחרי שבוע
64.מה צריכה לכלול טבלת תצפיות?
- אציורים בלבד
- ברק שמות
- גרק מספרים
- דכותרות עמודות עם יחידות והנתונים
65.איך קוראים נכון מבחנה מדורגת?
- אמלמעלה
- בלא משנה
- גבגובה העיניים, בתחתית המניסקוס
- דמכל זווית
66.מה עושים עם תוצאה חריגה?
- אמתעלמים
- במוחקים
- גרושמים, מציינים שחריגה, בודקים מה קרה
- דמשנים
67.למה חשוב לרשום יחידות מידה?
- אכי '10' לא אומר כלום - צריך לדעת אם זה ס"מ או גרם
- בלא חשוב
- גלמלא מקום
- דהמורה דורש
68.מהם כללי בטיחות במעבדה?
- אלרוץ
- בלגעת בכל
- גלאכול תוך כדי
- דמשקפי מגן, שיער אסוף, נעליים סגורות, דיווח על בעיות
69.באיזה כלי מודדים נפח נוזלים?
- אמשקל
- במבחנה מדורגת או כוס מדידה
- גמדחום
- דסרגל
70.באיזה כלי מודדים מסה?
- אמדחום
- במבחנה
- גסרגל
- דמשקל/מאזניים
71.באיזה כלי מודדים טמפרטורה?
72.מה חשוב לרשום בנוסף למספרים?
- אבדיחות
- ברק השם
- גציורים של חברים
- דתצפיות איכותניות: צבע, ריח, מרקם, דברים לא צפויים
73.מה עושים אם שפכת חומר כימי במעבדה?
- אבורחים
- במתעלמים
- גמדווחים מיד למורה
- דמנקים לבד
74.למה עושים חזרות בניסוי?
- אלבזבז זמן
- בלהגדיל אמינות ולאפשר חישוב ממוצע
- גכי המורה אמר
- דאין סיבה
75.מהי טבלת תצפיות?
- ארשימת ציוד
- בגרף
- גתמונה
- דטבלה מסודרת לרישום תוצאות הניסוי
76.איך מחשבים ממוצע?
- אלוקחים האמצעי
- במכפילים
- גמחלקים גדול בקטן
- דסוכמים כל הערכים ומחלקים במספר הערכים
77.איזה משתנה מופיע על ציר Y?
- אהתלוי
- בהבלתי-תלוי
- גהמבוקר
- דהזמן
78.מה אומרת מגמה עולה בגרף?
- אככל ש-X גדל, Y קטן
- בטעות
- גאין קשר
- דככל ש-X גדל, גם Y גדל
79.מה אומרת מגמה יורדת בגרף?
- אטעות
- בככל ש-X גדל, גם Y גדל
- גאין שינוי
- דככל ש-X גדל, Y קטן
80.מה הממוצע של 5, 10, 15?
81.8 מתוך 20 הצליחו. מה האחוז?
82.מתי משתמשים בגרף עמודות?
- אלהשוואה בין קבוצות
- בלחלקים משלם
- גלשינוי לאורך זמן
- דלפיזור
83.מתי משתמשים בגרף קווי?
- אלהשוואה בין קבוצות
- ברק לשני נתונים
- גלחלקים משלם
- דלשינוי לאורך זמן או מגמה רציפה
84.מה הממוצע של 4, 6, 8, 10?
85.15 מתוך 30 עברו. מה האחוז?
86.מהי שגיאת מדידה?
- אשכחה לעשות ניסוי
- בבחירת נושא לא נכון
- גאי-דיוק בקריאת כלי המדידה
- דטעות בחישוב
87.מה כולל דיון מדעי טוב?
- ארק מסקנה
- ברק שבחים
- גמסקנה, שגיאות אפשריות, הצעות לשיפור, שאלות המשך
- דרק ביקורת
88.מדוע חשוב לדון בשגיאות אפשריות?
- אכי מעניין
- בלהבין מגבלות הניסוי ולשפר בעתיד
- גהמורה דורש
- דלהאשים אחרים
89.מהי שאלת המשך?
- אשאלה לא קשורה
- בשאלה על מזג האוויר
- גשאלה חדשה שעולה מתוצאות המחקר
- דאותה שאלה
90.האם הפרכת השערה היא כישלון?
- אלא, גם הפרכה היא תוצאה חשובה
- בכן תמיד
- גכן, צריך לשנות תוצאות
- דתלוי בציון
91.מה ההבדל בין מסקנה לדיון?
- אאין הבדל
- במסקנה עונה על השאלה, דיון מרחיב על שגיאות ושיפורים
- גמסקנה ארוכה יותר
- דדיון קצר יותר
92.מה כולל דו"ח מחקר מדעי שלם?
- ארק גרף
- בשאלה, השערה, ציוד ושיטה, תוצאות (טבלה וגרף), מסקנה ודיון
- גרק תוצאות
- דרק מסקנה
93.מהי מטרת קבוצת הביקורת?
- אלבקר
- בלבדוק טעויות
- גלהשוות אליה ולראות מה קורה ללא הטיפול
- דלהוסיף נתונים
94.למה חשוב להציע שיפורים לניסוי?
- אלמלא מקום
- בלא חשוב
- גהמורה אמר
- דכי מדע הוא תהליך מתמשך של שיפור ולמידה
95.מה עושים אם תוצאות לא תואמות את ההשערה?
- אמנתחים מה יכול להסביר ומציעים שיפורים
- במשנים תוצאות
- גלא מגישים
- דמוחקים הניסוי