החוברת · דף לימוד
חילוק באפס
מתמטיקה · כיתה ז׳ · פרק 2: כללי פעולות החשבון
למה זה אחד הכללים הכי מוכרים במתמטיקה?
השאלה הגדולה
מה זה ? נראה כמו שאלה פשוטה, אבל התשובה מפתיעה: אין תשובה. החילוק הזה פשוט לא מוגדר.
זה לא שהתשובה היא 0, ולא שהתשובה היא אינסוף. הביטוי חסר משמעות מתמטית, כמו לשאול "מה הצבע של המספר 5?" - השאלה עצמה לא מתאימה למתמטיקה.
הכלל הבסיסי - חילוק באפס לא מוגדר
אבל: אפס חלקי מספר = אפס
שלוש דרכים להסביר
דרך 1: חילוק כהיפוך של כפל
חילוק = היפוך כפל
שואלים: איזה מספר, כשמכפילים אותו ב-, מקבלים ?
תשובה: 4, כי .
שואלים: איזה מספר, כשמכפילים אותו ב-, מקבלים ?
אבל , ולא .
אין מספר כזה, ולכן הביטוי לא מוגדר.
דרך 2: מה קורה כשמתקרבים לאפס?
מה קורה כשהמחלק מתקרב ל-0 משני הכיוונים?
| ביטוי | ערך המחלק | תוצאה |
|---|---|---|
| לא מוגדר |
כשמתקרבים ל-0 מימין התוצאה גדלה לכיוון , וכשמתקרבים ל-0 משמאל היא קטנה לכיוון .
הוכחה בסתירה: למה 5 ÷ 0 לא יכול להיות מספר
- לפי הגדרת חילוק: אם , אז
- אבל כפול כל מספר שווה ל-
- קיבלנו סתירה: איך ייתכן ש-?
- לכן אין מספר כזה, והביטוי לא מוגדר
גרף y = 10/x - האסימפטוטה ב-x=0
דרך 3: למה ל-0 אין הופכי?
0 חלקי מספר - זה כן מוגדר!
מגבלות בביטויים אלגבריים
מציאת ערכים אסורים
המכנה שווה ל- כאשר .
הביטוי מוגדר עבור .
המכנה שווה ל- כאשר , כלומר .
הביטוי מוגדר עבור .
המכנה שווה ל- כאשר .
הביטוי מוגדר עבור .
המכנה שווה ל- כאשר .
הביטוי מוגדר עבור .
בעיות מעשיות

מדוע לא מוגדר?
עבור אילו ערכי הביטוי לא מוגדר?
האם ? הסבירו.
סיכום: מה מוגדר ומה לא?
| ביטוי | מוגדר? | תוצאה |
|---|---|---|
| כן | ||
| לא | לא מוגדר | |
| לא | לא מוגדר | |
| כן | ||
| כן | ||
| כאשר | לא | המכנה שווה ל- |
הכלל: חילוק באפס לעולם לא מוגדר. חלוקה של במספר שאינו שווה ל-.
תרגילים כתובים
תרגיל
תרגיל 1 - בסיסי
החליטו: איזה מהביטויים מוגדר ואיזה לא? כתבו את התוצאה או 'לא מוגדר'.
תרגיל
תרגיל 2 - ביניים (מציאת ערכים אסורים)
מצאו עבור אילו ערכי הביטוי לא מוגדר:
תרגיל
תרגיל 3 - אתגר (שני ערכים אסורים)
מצאו את כל ערכי שאסורים בביטוי:
תרגול אינטראקטיבי
0 ÷ 0 - גם לא מוגדר, אבל אחרת
הוא מקרה מיוחד - גם הוא לא מוגדר, אבל מסיבה אחרת.
בשני המקרים הביטוי לא מוגדר - אבל ב- אין פתרון, וב- יש יותר מדי אפשרויות.