
אימון מתמטיקה מודרך
תרגול - סיכום פרק 8
תרגול מסכם לפרק 8 במתמטיקה כיתה ח: שורשים, אומדן, סיווג מספרים, פיתגורס מקדים ושאלות הכנה למבחן.
- תרגילים
- 12
- כיתה
- כיתה ח׳
- פרק
- שורש ריבועי ומספר אי-רציונאלי
תרגול מסכם
תרגול זה מקיף את כל המודולים בפרק. כל קטע מתמקד בנושא אחד, אבל סדר התרגול יתן לכם בדיקה מקיפה לפני המבחן. עבדו לפי הסדר אם זה התרגול הראשון שלכם, או דלגו ישר לקטעים שלא הספקתם.
חלק א: חימום
כרטיסי פרק
הפכו כל כרטיס וחזרו על המושג.
מפת מושגים
שורש
לחצו לגלותפעולה הפוכה לריבוע. פירושו ו-
לחצו לחזוראומדן
לחצו לגלותריבועים סמוכים ומיקום על ציר.
לחצו לחזוררציונלי
לחצו לגלותשבר של שלמים, או עשרוני סופי או מחזורי
לחצו לחזוראי-רציונלי
לחצו לגלותאינו נכתב כשבר של שלמים. עשרוני אינסופי לא מחזורי
לחצו לחזורלחצו לגלות
אורך אלכסון של ריבוע יחידה. אי-רציונלי, בערך
לחצו לחזורשלשה
לחצו לגלותניצבים - יתר .
לחצו לחזור
חלק ב: סיווג ונימוק
המרת עשרוני לשבר
המירו את העשרוני המחזורי לשבר מצומצם.
המרת
המירו את לשבר מצומצם.
חלק ג: אומדן והשוואה
חלק ד: פיתגורס וסבירות
פיתגורס מסכם
מצאו צלע חסרה.
צלע חסרה במשולש
במשולש ישר זווית, ניצב אחד ס"מ והיתר ס"מ. מהו הניצב השני?
אורך לא שלם
מצאו ערך מדויק ואומדן.
אורך לא שלם בפיתגורס
במשולש ישר זווית, שני הניצבים ו- ס"מ. מהו היתר במדויק וקירוב?
בעיה משולבת: מציאות
פתרון בעיה מילולית מסכמת.
מסלול תיירים
תיירת הולכת מטר צפונה ואז מטר מזרחה. (א) מה אורך המסלול שעברה? (ב) מה המרחק הישיר מהבית למקום שאליו הגיעה? (ג) האם המרחק הישיר רציונלי?
תיקון נימוק
תקנו את הנימוק.
תיקון: שורש ועשרוני
תלמיד אמר: ' אי-רציונלי כי כל שורש אי-רציונלי, ו- אי-רציונלי כי הוא אינסופי'. תקנו את שני הנימוקים.
שאלת מחשבה: אסטרטגיה
ענו על שאלת אסטרטגיה למבחן.
שאלה לחשיבה
מה הצעדים החיוניים ביותר לפני המבחן?
ארבעה צעדים שיעזרו לכם להגיע מוכנים: (1) לזכור ריבועים מ- עד בעל פה. (2) לדעת את ההגדרה של שורש ראשי ולהבחין בינה לבין משוואה ריבועית. (3) להכיר ארבע שלשות פיתגוריות לפחות (; ; ; ). (4) לתרגל סיווג: כל מספר עם נימוק קצר. אם זה במקומו, רוב השאלות בפרק 8 יהיו פשוטות.