תרגול: עיקרון מכפלה אפס - כלל מכפלה אפס
חזרה לשיעור:כלל מכפלה אפס

אימון מתמטיקה מודרך

תרגול: עיקרון מכפלה אפס

תרגלו את כלל מכפלה אפס בכיתה ט: זיהוי מכפלה ששווה לאפס, פתרון כל גורם וטיפול באגף שאינו אפס, עם משוב מיידי.

תרגילים
16
כיתה
כיתה ט׳
פרק
משוואות ריבועיות וטכניקות פתרון
דף תרגולתרגול: עיקרון מכפלה אפס
ניקוד0
התקדמות0/16
התקדמות0/16
ציון0/0

תרגול: עיקרון מכפלה אפס

1
בחרו את הניסוח המדויק.
שאלה 1 מתוך 1

מתי אפשר לומר 'או או '?

4
עברו שלב-שלב והקפידו על שני הפתרונות.

lightbulb

שלב 1 מתוך 3
1

איזו אפשרות נכונה?

5
כאשר מקדם שונה מאחד, מקבלים שבר.

target-arrow

שלב 1 מתוך 3
1

מהי המסקנה הראשונה?

7
מתי אסור להפעיל את הכלל ישירות?
שאלה 1 מתוך 1

האם מותר לפתור על ידי השוואת כל גורם לאפס?

8
מה מאבדים?
שאלה 1 מתוך 1

אם מחלקים את שני האגפים של ב-, איזה פתרון נעלם?

9
אם המכפלה שווה לאפס, מה אנחנו יודעים בוודאות?
שאלה 1 מתוך 1

במשוואה , כמה פתרונות אפשריים?

10
בחרו זמני הגעה לקרקע.
שאלה 1 מתוך 1

גובה כדור נתון על ידי . באילו זמנים הכדור על הקרקע ()?

11
מצאו את המספרים שמכפלתם אפס.
שאלה 1 מתוך 1

אם , מהם הערכים האפשריים של ?

12
התבוננו במכפלה ועניתם על השאלה.
שאלה 1 מתוך 1

כמה פתרונות ממשיים יש למשוואה המוצגת?

15
המשוואה אינה במצב מתאים לכלל מכפלה אפס. הסבירו למה.

pencil

מאתגר

הסבירו למה אי-אפשר להפעיל מיד את כלל מכפלה אפס על .

16
ענו במילים שלכם.

thinking-faceשאלה לחשיבה

מדוע חלוקה ב- עלולה לאבד פתרון, וחלוקה ב- לא?

הוא מספר קבוע ושונה מאפס תמיד. הוא משתנה, ויכול להיות שווה לאפס. כשמחלקים ב- מניחים בסתר ש-, ולכן הפתרון (אם קיים) הולך לאיבוד.

כשרואים גורם שהוא , השוו אותו לאפס, אל תחלקו בו.