
אימון מתמטיקה מודרך
תרגול: תיכון ושוויון שטחים
תרגול מקיף בנושא תיכון ושוויון שטחים: חישובי שטח, מציאת בסיסים וגבהים, הוכחת שוויון שטחים, ובלימת המעבר לחפיפה.
- תרגילים
- 14
- כיתה
- כיתה ח׳
- פרק
- משולשים חופפים, תיכון במשולש, משולש שווה שוקיים
חלק א: זוכרים את הקשר
כרטיסי תיכון ושטח
חזרו על הקשר בין בסיס, גובה ושטח.
כרטיסי תיכון ושטח
תיכון
לחצו לגלותמחלק את הצלע לשני בסיסים שווים: .
לחצו לחזורגובה משותף
לחצו לגלותאותו מרחק מהקודקוד אל הישר של הצלע. שני המשולשים חולקים את הגובה הזה.
לחצו לחזורנוסחת שטח
לחצו לגלות, בסיס × גובה / 2.
לחצו לחזורתיכון = שטחים שווים
לחצו לגלותבזכות בסיסים שווים + גובה משותף.
לחצו לחזורזהירות - לא חפיפה!
לחצו לגלותשטחים שווים אינם בהכרח חפיפה. שני המשולשים יכולים להיראות שונים.
לחצו לחזורשטח חצי
לחצו לגלותכל אחד מהשטחים החדשים = חצי משטח המשולש המקורי.
לחצו לחזור
חלק ב: שאלות הבנה
בדיקת הבנה - שטחים
ענו על שאלות שמבדילות בין שטח שווה לחפיפה.
מדוע תיכון מחלק משולש לשני שטחים שווים?
חלק ג: חישובי שטח
מוצאים בסיס מתוך שטח
השתמשו בנוסחת שטח משולש הפוכה.
מוצאים בסיס מתוך שטח
שטח משולש קטן הוא והגובה שלו . מה אורך הבסיס?
מוצאים גובה ושטח כולל
מתחילים משטח חלק וגובים את כל המשולש.
מוצאים גובה ושטח כולל
במשולש , תיכון לצלע . נתון ושטח . מצאו את הגובה מ- ואת שטח המשולש כולו.
מוצאים את אורך הבסיס משטח כולל
מתחילים משטח כולל ונותנים גובה.
מוצאים את אורך הבסיס
במשולש , תיכון לצלע . שטח המשולש כולו , והגובה מ- הוא . מצאו את .
חלק ד: ניתוח עומק
מסבירים שטחים שווים בלי לערב חפיפה
נסחו נימוק שאינו משתמש במילה חפיפה.
שאלה לחשיבה
איך תסבירו שתיכון מחלק שטח לשניים בלי לטעון שהמשולשים חופפים?
אסביר במונחים של נוסחת השטח, לא חפיפה: התיכון מחלק את הצלע לשני בסיסים שווים (). שני המשולשים הקטנים משתמשים באותו גובה - הגובה מהקודקוד אל הישר של הצלע. נוסחת שטח משולש: . אם שני משולשים בעלי בסיסים שווים () וגובה שווה (), אז . אין צורך להוכיח חפיפה - הנימוק נשען רק על נוסחת השטח. למעשה, שני המשולשים בדרך כלל אינם חופפים: הצלעות מהקודקוד לקצוות שונות ( בדרך כלל). שטח הוא תכונה גלובלית; חפיפה היא תכונה מקומית.
שטח שווה לא חפיפה - דוגמה ספציפית
יצירת דוגמה מספרית להבדל.
שטח שווה לא חפיפה
במשולש עם , , ו-. תיכון לצלע . (א) האם ו- שווי שטח? (ב) האם הם חופפים? נמקו.
מרכז הכובד והשטחים השווים
תכונה יוצאת דופן של שלושת התיכונים.
שאלה לחשיבה
שלושת התיכונים יחד יוצרים 6 משולשים קטנים שכולם שווי שטח. למה זה כך, ולמה זה מעניין?
השוויון של ששת השטחים נובע משילוב של תכונות שראינו: (1) כל תיכון מחלק את המשולש לשני חלקים שווים. (2) שלושת התיכונים נפגשים במרכז הכובד. הוכחה אינטואיטיבית: התיכון מחלק את המשולש לשני חלקים שווים. בכל אחד מהחלקים, התיכון השני שעובר דרכו (חלקית) מחלק אותו לחצי שווי שטח. וכך הלאה. התוצאה: שישה חלקים שווי שטח. למה זה מעניין? (1) זאת תכונה ייחודית לתיכונים - חוצי הזווית והגבהים לא יוצרים תכונה כזו. (2) היא קושרת בין גאומטריה לפיזיקה - מרכז הכובד הוא נקודת איזון פיזיקלי, ושטח שווה אומר מסה שווה (במשולש מנייר אחיד). (3) היא יפה ופשוטה: שטח של בכל משולש קטן, גם אם המשולש המקורי קהה זווית, חד זווית, או ישר זווית. תכונה אוניברסלית.
חלק נוסף: דוגמאות מודרכות מורחבות
פותרים יחד
השלימו כל שלב בפתרון המודרך.
דוגמה 3 - מוצאים את אורך הבסיס
שלב 1 מתוך 6פותרים יחד
השלימו כל שלב בפתרון המודרך.
דוגמה 4 - שלושה תיכונים בו זמנית
שלב 1 מתוך 2כל תיכון מחלק את המשולש לשני חלקים שווים.
פותרים יחד
השלימו כל שלב בפתרון המודרך.
תרגיל מסכם - תכונת התיכון בכל הגדלים
שלב 1 מתוך 5התיכון מחלק את לשני משולשים שווי שטח: ו-.
חלק נוסף: תרגול מורחב
תרגול 4 - שטח כפי שתיכון נותן
פתרו והגישו תשובה.
תרגול 4 - שטח כפי שתיכון נותן
במשולש , תיכון ל-. שטח המשולש הוא . מצאו: (א) שטח , (ב) שטח .
תרגול 5 - שטח שווה לא חפיפה
פתרו והגישו תשובה.
תרגול 5 - שטח שווה לא חפיפה
במשולש עם צלעות ו-, תיכון לצלע . האם המשולשים ו-: (א) שווי שטח? (ב) חופפים?