
אימון מתמטיקה מודרך
תרגול: מאורעות תלויים ובלתי תלויים
תרגלו מאורעות תלויים ובלתי תלויים בכיתה ט: בדיקת אי תלות בעזרת מכפלה, טבלאות, עץ והוצאה עם החזרה ובלי החזרה.
- תרגילים
- 12
- כיתה
- כיתה ט׳
- פרק
- הסתברות מותנית ומאורעות
תרגול: מאורעות תלויים ובלתי תלויים
מה המשמעות של P(B∣A)=P(B)?
אדום בשני שלבים, בלי החזרה
בשק 3 אדומים ו-2 כחולים. מוציאים אדום בשלב הראשון. מהי P(R2∣R1)?
האם בלתי תלויים?
באותו שק: 3 אדומים ו-2 כחולים. בדקו אם R1 ו-R2 (בלי החזרה) בלתי תלויים.
אדום פעמיים, עם החזרה
בשק 3 אדומים ו-2 כחולים. מוציאים, מחזירים, ומוציאים שוב. מהי P(R1∩R2)?
40 תלמידים, חוגים שונים
בטבלה של 40 תלמידים: 18 ב-A, 20 ב-B, ו-12 בשניהם. בדקו אם A ו-B בלתי תלויים.
מערכת עם שני רכיבים
במכשיר שני רכיבים בלתי תלויים. רכיב א פועל בהסתברות 0.9, רכיב ב בהסתברות 0.8. מהי ההסתברות ששניהם יפעלו?
באיזה מהמקרים הבאים שני המאורעות תלויים?
מה אינו ראיה לתלות בין מאורעות?
איזו נוסחה לחיתוך עובדת תמיד?
שאלה לחשיבה
תנו דוגמה למאורעות שנראים קשורים מבחינה יומיומית אבל מבחינה הסתברותית הם בלתי תלויים. הסבירו במה הבדיקה המספרית שונה מההרגשה.
לדוגמה, הסתברות לגשם והסתברות שתלמיד יקבל ציון טוב במבחן. נראה שלגשם 'אין השפעה', אבל אם בודקים בנתונים אפשר שהשניים יוצאים בלתי תלויים סטטיסטית: ההסתברות לציון טוב זהה ביום גשום וביום בהיר. הבדיקה המספרית פונה לנוסחה P(A∩B)=P(A)⋅P(B) (או לשוויון P(B∣A)=P(B)), ולא לתחושת קשר.
סטטיסטיקה מודדת השפעה הסתברותית, לא קשר סיבתי.