תרגול - בניית מקביל דרך נקודה - בניית מקביל דרך נקודה
חזרה לשיעור:בניית מקביל דרך נקודה

אימון מתמטיקה מודרך

תרגול - בניית מקביל דרך נקודה

תרגלו בניית מקביל דרך נקודה בכיתה ט בהעתקת זווית או בשני אנכים, עם טרנזיטיביות מקבילים, נימוקי בנייה ושאלות למבחן.

תרגילים
13
כיתה
כיתה ט׳
פרק
בניות, ישרים מקבילים וטרפז
דף תרגולתרגול - בניית מקביל דרך נקודה
ניקוד0
התקדמות0/13
התקדמות0/13
ציון0/0

תרגול - בניית מקביל דרך נקודה

1
בנייה של מקביל יוצרת זוויות מתאימות שוות. השלימו את הגודל החסר.
טוען סימולציה...
2
המרחק בין מקבילים קבוע בכל מדידה מאונכת. השלימו.
טוען סימולציה...
3
בנו מקביל דרך נקודה על ידי העתקת זווית מתאימה. בחרו בכל שלב את הנימוק הנכון.

routeבנייה דרך העתקת זווית

שלב 1 מתוך 3
1

בוחרים חותך שעובר דרך ופוגש את .

4
כאשר שני ישרים מאונכים לישר שלישי, הם מקבילים. בחרו את הנימוקים.

math/017-rulerבנייה דרך שני אנכים

שלב 1 מתוך 3
1

רושמים את הנתונים על ניצבות.

5
בכל סעיף בוחרים את הצעד הנכון בבנייה.
שאלה 1 מתוך 3

אחרי שמעתיקים את הזווית בנקודה, מה נדרש כדי להבטיח מקבילות?

6
בחרו את הנימוק התקף.
שאלה 1 מתוך 4

איזה מהבאים מספיק להוכיח מקבילות?

7
בנו מקביל וזיהו איזה זוג זוויות נוצר.
שאלה 1 מתוך 3

שתי הזוויות באותו צד של החותך, שתיהן בתוך הרצועה בין הישרים. איך נקרא הזוג?

8
בעיות שמשתמשות בבניית מקבילים.
שאלה 1 מתוך 4

אדריכל מסמן שלוש קומות בבניין כך ש- (קומה ראשונה לשנייה) ו- (שנייה לשלישית). מה הקשר בין ל-?

9
פתרו בעיה שמשלבת שלוש שכבות מקבילות.

pencilשלושה מקבילים

מאתגר

נתון . המרחק בין ל- הוא ס"מ, והמרחק בין ל- הוא ס"מ. מצאו את המרחק בין ל-, ואת אורך אנך נוסף בין ל- שנמדד במקום אחר.

11
בכל מצב, איזו דרך לבניית מקביל הכי מתאימה?
שאלה 1 מתוך 3

נתון ישר ונקודה מחוצה לו. כבר ידוע ש- נמצאת על ישר . איזו דרך הכי מהירה לבניית מקביל דרך ?

12
פתרו בעיית הוכחה בה משלבים זוויות וטרנזיטיביות.

pencilהוכחת מקבילות בעזרת זוויות

מאתגר

שלושה ישרים , , נחתכים על ידי חותך משותף. נתון: זווית מתאימה בין לחותך היא , וזווית מתאימה בין לחותך גם כן . בנוסף, אנך אחד מ- ל- הוא באורך ס"מ, ואנך אחר ביניהם הוא ס"מ. מה אפשר להסיק על , , ו-?

13
חשבו על הקשר בין דרכים שונות לבניית מקביל.

thinking-faceשאלה לחשיבה

בנייה בשתי דרכים יוצרת לפעמים את אותו ישר. למה הבנייה בעזרת שני אנכים והבנייה בעזרת העתקת זווית מובילות לאותו ישר מקביל, גם אם הציור נראה שונה?

כי שניהם מסתמכים על אותו מאפיין מתמטי: שני הישרים אינם נפגשים. בבנייה הראשונה הניצבות יוצרת זוויות מתאימות של , ובשנייה ההעתקה יוצרת זוויות מתאימות שוות אחרות. בשני המקרים תנאי המקבילות מקוים, ומכיוון שדרך נקודה מחוץ לישר עובר רק ישר מקביל אחד, התוצאה היא אותו ישר.

שאלות כאלה הן המקום שבו עוברים מחישוב להבנה.