
אימון מתמטיקה מודרך
תרגול: העמקת אי-שוויונות
תרגלו העמקת אי-שוויונות במתמטיקה לכיתה ח׳: דף עבודה אינטראקטיבי עם שאלות, תרגילים, משוב מיידי ופתרונות לחזרה למבחן.
- תרגילים
- 27
- כיתה
- כיתה ח׳
- פרק
- מערכת משוואות, ערך מוחלט ואי-שוויונות בהעמקה
תרגול: העמקת אי-שוויונות
התחום x≥−34
אי-שוויון עם סוגריים - תרגול
שלב 1 מתוך 3מה מתקבל אחרי פתיחת סוגריים?
סימן מתהפך
פתרו 3(2−x)<12.
מה פתרון −2x<8?
איזו פעולה אינה משנה את כיוון הסימן?
למה כדאי להציב מספר מהתחום אחרי פתרון?
שאלה לחשיבה
איך בדיקה עם מספר אחד יכולה לחשוף כיוון סימן שגוי?
אם פתרתם וקיבלתם תחום, אפשר לבחור מספר פשוט מתוך התחום ולהציב באי-שוויון המקורי. אם הוא לא מקיים את האי-שוויון, כנראה שהתחום שגוי. בבדיקת אי-שוויונות כדאי לבדוק גם מספר מחוץ לתחום, כדי לוודא שהגבול וכיוון הסימון הגיוניים.
כתבו לעצמכם משפט אחד שמסכם את הרעיון.
פותרים 4(x−1)−3≤2x+5
פתרו 4(x−1)−3≤2x+5.
אי-שוויון רב-שלבי
פתרו 2(x−3)+5≤4x−1.
−3x>6 ←?
אי-שוויון כפול
פתרו 2<3x−1<11.
25n≤200 פירושו?
ממוצע מינימלי
סטודנטית: 70, 85. ממוצע ≥80 ב-3 מבחנים?
ההבדל המרכזי?
סינתזת ערך מוחלט
פתרו ∣x−2∣<3 וגם x>0.
שלילי לפני סוגריים
פתרו 7−3(2x+1)>16.
אי-שוויון לינארי רב-שלבי
פתרו: 2(x−3)+5≤4x−1.
תקצוב לימודים
סטודנטית קיבלה 70 ו-85 בשני המבחנים הראשונים. כדי שהממוצע יהיה לפחות 80, איזה ציון מינימלי צריכה במבחן השלישי?
סינתזת ערך מוחלט וטווח
פתרו: ∣x−1∣<4 וגם ∣x+2∣>1.
מי מעל מי?
שלב 1 מתוך 3מה מתקבל אחרי הוספת 10?
פתרון אי-שוויון משולב 2<3x-1<11
שלב 1 מתוך 3מה הפעולה?
כפל במספר שלילי
שלב 1 מתוך 3מה אחרי פתיחת סוגריים?
אי-שוויון עם שבר
שלב 1 מתוך 2מה התוצאה?
חיתוך של אי-שוויון רגיל ואי-שוויון של ערך מוחלט
שלב 1 מתוך 2מה תחום האי-שוויון הראשון?
שאלה לחשיבה
נקודת בדיקה קצרה
כאשר אי-שוויון משווה בין שתי פונקציות, נקודת השוויון היא הגבול. משני צדדיה בודקים איזו פונקציה גדולה יותר, ולכן פתרון אי-שוויון קשור ישירות לחיתוך בין גרפים.