כפל וחילוק חזקות בעלות בסיס שווה
לחצו לגלות
, כל עוד הבסיסים שווים
לחצו לחזורלחצו לגלות
, עבור
לחצו לחזורתנאי החוק
לחצו לגלותהבסיסים זהים. אינו פשוט.
לחצו לחזורבחילוק
לחצו לגלותמותר. חיסור מעריכים שולל הוא חיבור.
לחצו לחזור
אימון מתמטיקה מודרך
תרגלו כפל וחילוק חזקות עם בסיס שווה לכיתה ט: חיבור וחיסור מעריכים, מעריך נטו ופישוט ביטויים, עם רמזים, פתרונות והכנה למבחן.
am⋅an
לחצו לגלותam+n, כל עוד הבסיסים שווים
לחצו לחזורanam
לחצו לגלותam−n, עבור a=0
לחצו לחזורתנאי החוק
לחצו לגלותהבסיסים זהים. 23⋅34 אינו פשוט.
לחצו לחזורa−n בחילוק
לחצו לגלותמותר. חיסור מעריכים שולל הוא חיבור.
לחצו לחזורפותחים את שתי החזקות לכפל חוזר.
כותבים את שתי החזקות כמכפלות.
פשטו וכתבו עם מעריך חיובי.
פשטו את הביטוי וכתבו כמעריך חיובי. הניחו p=0.
פשטו את הביטוי וכתבו עם מעריך חיובי. הניחו x=0.
מצאו את k כך ש-545k⋅53=56.
מצאו את n כך שיתקיים לכל t=0: t−2tn⋅t4=t9.
מדוע מחברים מעריכים בכפל אך מחסרים אותם בחילוק? איך זה קשור לספירת גורמים?
בכפל אנחנו מוסיפים גורמים. אם יש m גורמים בחזקה הראשונה ו-n בחזקה השנייה, סך הכול יש m+n גורמים. בחילוק אנחנו מצמצמים גורמים. אם יש m גורמים במונה ו-n במכנה, הצמצום משאיר m−n גורמים. החיבור והחיסור הם תרגום ישיר של ספירה והפחתה של גורמים.
פשטו את הביטוי. הניחו שכל המשתנים שונים מאפס.
תארו תרחיש שבו תיתקלו בביטוי שנראה כמו כפל חזקות אבל החוק לא חל ישירות. איך תזהו זאת?
תרחיש נפוץ הוא ביטוי כמו 23⋅82. הבסיסים נראים שונים, אבל 8=23, ולכן אפשר לכתוב 82=(23)2=26, וכך לקבל בסיס משותף: 23⋅26=29. הזיהוי הוא לבדוק אם אחד הבסיסים הוא חזקה של השני. אם כן, אפשר להמיר וליישם את החוק. אם לא, מחשבים ערכים ישירות.