הכפלת המחלק

כשהמחלק הוא מכפלה - אפשר לחלק בשלבים

crowdחלוקה לקבוצות בתוך קבוצות

יש 24 עוגיות. מחלקים ל-3 שולחנות, ובכל שולחן יושבים 2 ילדים. כמה עוגיות לכל ילד?
דרך אחת: סה"כ ילדים, ו- עוגיות לכל ילד.

דרך שנייה: כל שולחן מקבל , ואז כל ילד מקבל .

שתי הדרכים מגיעות לאותה תוצאה - זה הכלל שנלמד עכשיו!
1
הרעיון
חלוקה לקבוצות ואז חלוקה לתת-קבוצות
2
הכלל
אפשר לחלק פעמיים בנפרד במקום פעם אחת במכפלה
3
השימוש
כשהמחלק גדול - מפרקים לגורמים ומחלקים בשלבים

shieldסיפור: חלוקה היררכית בצבא

בצבאות העתיקים, אנשי מפקדה חילקו חיילים לגדודים, כל גדוד לפלוגות, כל פלוגה לקבוצות. אם יש חיילים, ורוצים לחלק ל- גדודים וכל גדוד ל- פלוגות - אפשר לחשב , אבל הרבה יותר קל: . המפקדים עשו זאת בלי לדעת שהם משתמשים ב"כלל הכפלת המחלק"!

maths-equationהכפלת המחלק

כלל הכפלת המחלק

(1)

הכיוון ההפוך - איחוד שלבים

(2)

שני הכיוונים שימושיים: כיוון (1) עוזר לפרק חילוק קשה לשלבים, וכיוון (2) עוזר לאחד שני חילוקים לחישוב אחד מהיר.

טוען סימולציה...

lightbulbדוגמה פתורה - חישוב מנטלי

calculator24 ÷ (2·3)

star60 ÷ (2·5) - בחירת סדר נוח

lightbulbאינטואיציה: עוגיות ותת-קבוצות

למה הכלל עובד? בואו נראה זאת בתמונה.

24 עוגיות מחולקות ל-3 קופסאות, כל קופסה מחולקת ל-2 שקיות.

סה"כ יש שקיות, וכל שקית מכילה עוגיות.

אבל אפשר גם לחשוב כך: ראשית כל קופסה קיבלה , ואז כל שקית קיבלה .

התוצאה זהה - כל עוד מחלקים באותם גורמים של המחלק.

חלוקה בגורמים אחד-אחד נותנת תמיד את אותה תוצאה כמו חלוקה במכפלה.

exclamation-triangleמה אם הסדר שונה?

האם זה עובד בכל הסדר?

כן! - אפשר לחלק בגורמים בכל סדר.

אבל זהירות - זה שונה מ-:



אבל

שימו לב: !

הכלל עובד רק כשמחלקים במכפלה, לא כשהמחלק עצמו הוא חילוק.

חלוקה בשני גורמים - הסדר לא חשוב. אבל חלוקה בתוצאת-חלוקה זה חוק אחר (המודול הבא).

schoolבחיים: כיתה מחולקת לקבוצות

כיצד משתמשים בכלל הזה בעולם האמיתי?

בכיתה יש תלמידים. המורה רוצה לחלק ל- קבוצות גדולות, וכל קבוצה מתחלקת ל- צוותי עבודה.

בחישוב אחד: תלמידים לצוות.

בשלבים: - אותה תוצאה, אבל הרבה יותר קל לחשב!

המפקד של הגדוד, מנהל בית-ספר, מנהל מחסן - כולם משתמשים בזה.

חלוקה היררכית היא בדיוק הכלל הזה בפעולה.

targetתרגול מודרך

pencilתרגיל 1

בסיסי

חשבו בשלבים:

pencilתרגיל 2

בינוני

חלקו בחישוב מנטלי עם הפירוק הנוח ביותר:

pencilתרגיל 3 - ביטוי אלגברי

מאתגר

פשטו:

pencilתרגיל 4 - האם השוויון נכון?

מאתגר

תלמיד טוען: . האם הוא צודק? הוכיחו עם דוגמה מספרית.

targetתחנת אימון רב-שלבית

עכשיו עוברים לתרגול מהיר בכמה מצבים: השלמת צעד חסר, בחירת פירוק נוח, ובדיקה צעד-צעד. התחילו בתחנת ההשלמה, ואז עברו למסלול הצעד-צעד כדי לבדוק שהרעיון באמת התיישב.

טוען סימולציה...
טוען סימולציה...

exclamation-triangleהסוגריים חשובים!

הכלל הוא עם סוגריים. בלי סוגריים, נקרא משמאל לימין ומשמעותו - תוצאה שונה לגמרי!

  1. סוגריים משנים הכל - תמיד תרשמו אותם בבירור!

thinking-faceשאלה לחשיבה

חשבו: האם ? מדוע?

כן! כי לפי חוק החילוף בכפל. לכן שני הביטויים שווים.

הכלל עובד כי חילוק הוא כפל בהופכי:



בשלב השני השתמשנו בכך ש- - זה נובע ישירות מחוק הקיבוץ בכפל!

זאת הסיבה שאפשר לחלק בכל סדר שנרצה: , כי כפל ב- וב- הוא קומוטטיבי.

שאלה 1 מתוך 8

איזה חוק מצדיק: ?