אימון מתמטיקה מודרך

תרגול - מספרים מכוונים

תרגלו מספרים מכוונים במתמטיקה לכיתה ז׳: דף עבודה אינטראקטיבי עם שאלות, תרגילים, משוב מיידי ופתרונות לחזרה למבחן.

להתחלת התרגול חזרה להסבר

תרגילים: 6
כיתה: כיתה ז׳
פרק: מספרים שליליים, חיוביים ואפס

דף תרגולתרגול - מספרים מכוונים

ניקוד0

התקדמות0/6

ציון0/0

תרגול - מספרים מכוונים

הפכו כל כרטיס ובדקו איך הגודל נשאר, אבל הכיוון משנה את המשמעות.

גודל וכיוון בזוג אחד

8 מטרים מעל פני הים

לחצו לגלות

$+ 8$

לחצו לחזור

8 מטרים מתחת לפני הים

לחצו לגלות

$- 8$

לחצו לחזור

רווח של 500 ש״ח

לחצו לגלות

$+ 500$

לחצו לחזור

הפסד של 500 ש״ח

לחצו לגלות

$- 500$

לחצו לחזור

חזרה על החומר

בכל מצב מצאו את המספר המכוון המתאים.

טוען סימולציה...

חזרה על החומר

החישוב מייצג רווח של

500

שקלים ולאחריו הפסד של

200

שקלים.

מאזן כספי צעד אחר צעד

שלב 1 מתוך 3

500 + (- 200)

איך נכון לכתוב הפסד של 200 שקלים?

חזרה על החומר

ענו על שאלות שמבדילות בין גודל המספר לבין הכיוון שלו.

שאלה 1 מתוך 3

איזה מספר מכוון מתאים לתיאור של "10 מטרים מתחת לפני הים"?

חזרה על החומר

בחרו אם צריך פלוס או מינוס לפני המספר.

טוען סימולציה...

חזרה על החומר

השלימו לעצמכם הסבר קצר ואז השוו לתשובה המוצעת.

שאלה לחשיבה

למה $+ 8$ ו- $- 8$ אינם אותו מספר, אף על פי שבשניהם מופיע הגודל 8?

בשני המספרים הגודל הוא 8, אבל הכיוון שונה. $+ 8$ מתאר תנועה, רווח או גובה בכיוון החיובי, ואילו $- 8$ מתאר את אותו גודל בכיוון ההפוך. במספרים מכוונים הגודל לבדו לא מספיק - צריך גם את הסימן.

חזרה על החומר