אימון מתמטיקה מודרך

תרגול - חיסור מספרים מכוונים

תרגלו חיסור מספרים מכוונים במתמטיקה לכיתה ז׳: דף עבודה אינטראקטיבי עם שאלות, תרגילים, משוב מיידי ופתרונות לחזרה למבחן.

להתחלת התרגול חזרה להסבר

תרגילים: 6
כיתה: כיתה ז׳
פרק: מספרים שליליים, חיוביים ואפס

דף תרגולתרגול - חיסור מספרים מכוונים

ניקוד0

התקדמות0/6

ציון0/0

תרגול - חיסור מספרים מכוונים

הפכו כל כרטיס וראו איך מחליפים את התרגיל לחיבור של הנגדי.

חיסור הופך לחיבור

$a - b$

לחצו לגלות

$a + (- b)$

לחצו לחזור

$5 - (- 3)$

לחצו לגלות

$5 + 3$

לחצו לחזור

$- 8 - 5$

לחצו לגלות

$- 8 + (- 5)$

לחצו לחזור

שני מינוסים

לחצו לגלות

כשמחסרים שלילי, מחליפים לחיבור של הנגדי

לחצו לחזור

חזרה על החומר

השלימו את התוצאה בכל תרגיל.

טוען סימולציה...

חזרה על החומר

בתרגיל הזה מחסרים שלילי, ולכן השלב הראשון הוא להחליף לחיבור של הנגדי.

למה כאן יוצא פלוס?

שלב 1 מתוך 3

- 8 - (- 5)

איך נכון לכתוב מחדש את $- 8 - (- 5)$ ?

חזרה על החומר

ענו על שאלות שמחייבות לתרגם חיסור לחיבור של הנגדי.

שאלה 1 מתוך 3

כשמחסרים מספר שלילי, מה קורה?

חזרה על החומר

בכל תרגיל השלימו את המספר שחייב להופיע אחרי ההחלפה.

טוען סימולציה...

חזרה על החומר

נסו להסביר במילים ואז בדקו את ההיגיון המלא.

שאלה לחשיבה

למה חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור?

חיסור של מספר פירושו חיבור של הנגדי שלו. אם המספר שמחסרים כבר שלילי, הנגדי שלו חיובי. לכן $a - (- b)$ שווה ל- $a + b$ . זה לא טריק, אלא אותה פעולה שנכתבת בצורה שקופה יותר.

חזרה על החומר